УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мастепаненко Максим Алексеевич
____________________________
____________________________
«___» _____________ 20___ г.
требования к проектной и рабочей документации при выполнении проектов систем электроснабжения и их элементов
умеет
осуществлять планирование и контроль при выполнении проектирования систем электроснабжения и их элементов
владеет навыками
навыками расчетов и составления и ведения рабочей документации систем электроснабжения и их элементов
методы и технические средства испытаний и диагностики электрооборудования систем электроснабжения и их элементов
умеет
применять методы диагностики электрооборудования систем электроснабжения при их эксплуатации
владеет навыками
навыками организации работы по диагностике состояния электрооборудования объектов ПД
правила составления планов и программ по организации технического обслуживания и ремонта электрооборудования систем электроснабжения
умеет
составлять программы технического обслуживания и планировать сроки выполнения ремонта электрооборудования объектов ПД
владеет навыками
навыками планирования и составления программ технического обслуживания и ремонта электрооборудования объектов ПД
методы и нормы проведения технического обслуживания и ремонта электрооборудования объектов ПД
умеет
разрабатывать нормативную документацию при техническом обслуживании электрооборудовании объектов ПД
владеет навыками
навыками по контролю деятельности при планировании работ по техническому обслуживанию и ремонту систем электроснабжения и их элементов
Изучение дисциплины осуществляется в 8семестре(-ах).
час/з.е.
тельная ра-
бота, час
час
ции
занятия
в интерактивной форме
час/з.е.
(вид интерактивной формы проведения занятий)/(практическая подготовка)
(и/или раздела)
часов / часов интерактивных занятий/ практическая подготовка
контролю
1. Рабочую программу дисциплины «Основы эксплуатации электрооборудования систем электроснабжения».
2. Методические рекомендации по освоению дисциплины «Основы эксплуатации электрооборудования систем электроснабжения».
3. Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Основы эксплуатации электрооборудования систем электроснабжения».
4. Методические рекомендации по выполнению письменных работ ().
5. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения.
Для успешного освоения дисциплины, необходимо самостоятельно детально изучить представленные темы по рекомендуемым источникам информации:
(№ источника)
(из п.8 РПД)
(из п.8 РПД)
(из п.8 РПД)
Текущий контроль проводится в течение семестра с целью определения уровня усвоения обучающимися знаний, формирования умений и навыков, своевременного выявления преподавателем недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по её корректировке, а также для совершенствования методики обучения, организации учебной работы и оказания индивидуальной помощи обучающемуся.
Промежуточная аттестация по дисциплине «Основы эксплуатации электрооборудования систем электроснабжения» проводится в виде Экзамен.
За знания, умения и навыки, приобретенные студентами в период их обучения, выставляются оценки «ЗАЧТЕНО», «НЕ ЗАЧТЕНО». (или «ОТЛИЧНО», «ХОРОШО», «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬ-НО», «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» для дифференцированного зачета/экзамена)
Для оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности в университете приме-няется балльно-рейтинговая система оценки качества освоения образовательной программы. Оценка проводится при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся. Рейтинговая оценка знаний является интегрированным показателем качества теоретиче-ских и практических знаний и навыков студентов по дисциплине.
В соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки, принятой в Университете студентам начисляются баллы по следующим видам работ:
В случае отказа – студент сдает зачет (дифференцированный зачет, экзамен) по приведенным выше вопросам и заданиям. Итоговая успеваемость (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) не может оцениваться ниже суммы баллов, которую студент набрал по итогам текущей и промежуточной успеваемости.
При сдаче (зачета, дифференцированного зачета, экзамена) к заработанным в течение семестра студентом баллам прибавляются баллы, полученные на (зачете, дифференцированном зачете, экзамене) и сумма баллов переводится в оценку.
7 баллов выставляется студенту, полностью освоившему материал дисциплины или курса в соответствии с учебной программой, включая вопросы рассматриваемые в рекомендованной программой дополнительной справочно-нормативной и научно-технической литературы, свободно владеющему основными понятиями дисциплины. Требуется полное понимание и четкость изложения ответов по экзаменационному заданию (билету) и дополнительным вопросам, заданных экзаменатором. Дополнительные вопросы, как правило, должны относиться к материалу дисциплины или курса, не отраженному в основном экзаменационном задании (билете) и выявляют полноту знаний студента по дисциплине.
5 балла заслуживает студент, ответивший полностью и без ошибок на вопросы экзаменационного задания и показавший знания основных понятий дисциплины в соответствии с обязательной программой курса и рекомендованной основной литературой.
3 балла дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи. Студент может конкретизировать обобщенные знания, доказав на примерах их основные положения только с помощью преподавателя. Речевое оформление требует поправок, коррекции.
2 балла дан неполный ответ, представляющий собой разрозненные знания по теме вопроса с
1 балл дан неполный ответ, представляющий собой разрозненные знания по теме вопроса с существенными ошибками в определениях. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь данного понятия, теории, явления с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Речь неграмотная. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента не только на поставленный вопрос, но и на другие вопросы дисциплины.
0 баллов - при полном отсутствии ответа, имеющего отношение к вопросу.
Оценивание задачи
6 баллов Задачи решены в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности.
5 баллов
4 балла Задачи решены с небольшими недочетами.
3 балла
2 балла Задачи решены не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет по-лучить правильные результаты и выводы.
1 баллов Задачи решены частично, с большим количеством вычислительных ошибок, объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.
0 баллов Задачи не решены или работа выполнена не полностью, и объем выполненной ча-сти работы не позволяет сделать правильных выводов.
Перевод рейтинговых баллов в пятибалльную систему оценки знаний обучающихся:
для экзамена:
- «отлично» – от 89 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оце-нено числом баллов, близким к максимальному;
- «хорошо» – от 77 до 88 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недо-статочно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество вы-полнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий вы-полнены с ошибками;
- «удовлетворительно» – от 65 до 76 баллов – теоретическое содержание курса освоено ча-стично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки;
- «неудовлетворительно» – от 0 до 64 баллов - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания со-держат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий
Вопросы к экзамену
1. Основные сведения об эксплуатации оборудования систем электроснабжения.
2. Основные понятия и определения
3. Порядок оценки технического состояния оборудования систем электроснабжения
4. Характеристика эксплуатационных мероприятий
5. Этапы эксплуатации электрооборудования систем электроснабжения
7. Основные системы технической эксплуатации: планово-предупредительная, аварийно-восстановительная, ремонт по техническому состоянию.
8. Приемка воздушных линий электропередач с неизолированными проводами в эксплуатацию. Эксплуатация воздушных линий электропередач
9. Техническое обслуживание воздушных линий электропередач с неизолированными проводами.
10. Эксплуатация воздушных линий электропередач с изолированными проводами.
11. Разработка и обоснование планов и программ технического обслуживания оборудования систем электроснабжения.
12. Техническое обслуживание элементов линий электропередачи систем электроснабжения
13. Воздействие различных факторов на изоляцию электроустановок систем электроснабжения. Контроль состояния изоляции. систем электроснабжения.
14. Эксплуатация силовых трансформаторов систем электроснабжения
15. Эксплуатация трансформаторного масла. систем электроснабжения
16. Техническое обслуживание силовых масляных трансформаторов.
17. Профилактические испытания силовых масляных трансформаторов систем электроснабжения.
18. Назначение, состав и параметры устройств заземления систем электроснабжения.
19. Эксплуатация заземляющих устройств систем электроснабжения
20. Обслуживание и ремонт заземляющих устройств систем электроснабжения.
21. Методы испытания заземляющих устройств систем электроснабжения
22. Разработка нормативно-технической документации по техническому обслуживанию оборудования систем электроснабжения.
23. Техническое обслуживание электрооборудования подстанций систем электроснабжения.
24. Назначение, состав и параметры элементов контактных соединений систем электроснабжения.
25. Характеристики контактных соединений систем электроснабжения.
26. Принцип действия, достоинства и недостатки контактных устройств различного типа.
27. Эксплуатация контактных соединений и устройств систем электроснабжения
28. Эксплуатация открытых распределительных устройств систем электроснабжения
29. Эксплуатация закрытых распределительных устройств систем электроснабжения
30. Эксплуатация устройств релейной защиты и автоматики систем электроснабжения
31. Требования к открытым распределительным устройствам систем электроснабжения.
32. Система планово-предупредительных ремонтов открытых распределительных устройств.
33. Техническое обслуживание коммутационных аппаратов распределительных устройств.
34. Характеристика закрытых распределительных устройств.
35. Техническое обслуживание и ремонт коммутационных аппаратов распределительных устройств.
36. Испытания магнитных пускателей и автоматических выключателей распределительных устройств систем электроснабжения.
37. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по техническому обслуживанию распределительных устройств систем электроснабжения.
38. Техническое обслуживание электрооборудования распределительных устройств.
39. Задачи технической диагностики при эксплуатации линий электропередачи систем электроснабжения.
40. Технические средства диагноза элементов систем электроснабжения.
41. Диагностика при эксплуатации линий электропередачи систем электроснабжения
42. Методы поиска отказов электрооборудования линий электропередачи систем электроснабжения
43. Контроль и прогнозирование состояния электрооборудования линий электропередачи систем электроснабжения.
44. Метод последовательных поэлементных проверок электрооборудования линий электропередачи систем электроснабжения.
45. Метод последовательных групповых проверок элементов линий электропередачи систем
46. Комбинационный метод поиска отказов оборудования линий электропередачи систем электроснабжения.
47. Организация работ подчиненного персонала при выполнении технической диагностики элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
48. Техническая диагностика элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
49. Задачи технической диагностики при эксплуатации масляных трансформаторов систем электроснабжения.
50. Технические средства диагноза элементов масляных трансформаторов систем электроснабжения.
51. Диагностика при эксплуатации масляных трансформаторов систем электроснабжения
52. Методы поиска отказов электрооборудования масляных трансформаторов систем электроснабжения
53. Контроль и прогнозирование состояния электрооборудования масляных трансформаторов систем электроснабжения.
54. Метод последовательных поэлементных проверок электрооборудования масляных трансформаторов систем электроснабжения.
55. Метод последовательных групповых проверок элементов масляных трансформаторов систем электроснабжения.
56. Комбинационный метод поиска отказов оборудования масляных трансформаторов систем электроснабжения.
57. Организация работ подчиненного персонала при выполнении технической диагностики элементов масляных трансформаторов систем электроснабжения.
58. Техническая диагностика элементов масляных трансформаторов систем электроснабжения.
59. Разработка нормативно-технической документации по технической диагностике оборудования систем электроснабжения.
60. Техническая диагностика электрооборудования подстанций систем электроснабжения.
61. Задачи технической диагностики при эксплуатации распределительных устройств систем электроснабжения.
62. Технические средства диагноза элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
63. Диагностика при эксплуатации распределительных устройств систем электроснабжения
64. Методы поиска отказов электрооборудования распределительных устройств систем электроснабжения
65. Контроль и прогнозирование состояния электрооборудования распределительных устройств систем электроснабжения.
66. Метод последовательных поэлементных проверок электрооборудования распределительных устройств систем электроснабжения.
67. Метод последовательных групповых проверок элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
68. Комбинационный метод поиска отказов оборудования распределительных устройств систем электроснабжения.
69. Организация работ подчиненного персонала при выполнении технической диагностики элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
70. Техническая диагностика элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
71. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по технической диагностике распределительных устройств систем электроснабжения.
72. Техническая диагностика электрооборудования распределительных устройств
73. Основные сведения о ремонте элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
74. Основные системы технической эксплуатации: ремонт по техническому состоянию элементов линий электропередачи.
75. Порядок оценки технического состояния элементов линий электропередачи систем электроснабжения
77. Этапы ремонта по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения
78. Эксплуатация в период ремонта по техническому состоянию воздушных линий электропередач
79. Ремонт по техническому состоянию воздушных линий электропередач с неизолированными проводами.
80. Ремонт по техническому состоянию воздушных линий электропередач с изолированными проводами.
81. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию воздушных линий систем электроснабжения.
82. Техническое обслуживание и ремонт по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения
83. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
84. Особенности ремонта по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
85. Основные сведения о ремонте по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
86. Основные системы технической эксплуатации: ремонт по техническому состоянию масляных трансформаторов подстанций.
87. Порядок оценки технического состояния элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения
88. Этапы ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов систем электроснабжения
89. Особенности эксплуатации в период ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций
90. Ремонт по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций
91. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
92. Техническое обслуживание и ремонт по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения
93. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
94. Особенности ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
95. Разработка нормативно-технической документации по ремонту элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
96. Особенности ремонта по техническому состоянию элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
97. Основные сведения о ремонте по техническому состоянию элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
98. Основные системы технической эксплуатации: ремонт по техническому состоянию распределительных устройств подстанций.
99. Порядок оценки технического состояния элементов распределительных устройств подстанций систем электроснабжения
100. Этапы ремонта по техническому состоянию элементов распределительных устройств систем электроснабжения
101. Особенности эксплуатации в период ремонта по техническому состоянию элементов распределительных устройств подстанций
102. Ремонт по техническому состоянию элементов распределительных устройств подстанций
103. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
104. Техническое обслуживание и ремонт по техническому состоянию элементов
105. Разработка и обоснование планов и программ ремонта по техническому состоянию элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
106. Разработка нормативно-технической документации по ремонту элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
107. Особенности ремонта по техническому состоянию элементов распределительных устройств подстанций систем электроснабжения.
108. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по ремонту распределительных устройств систем электроснабжения.
Тематика контрольных работ
1. Техническое обслуживание оборудования систем электроснабжения
2. Техническая диагностика электрооборудования систем электроснабжения
3. Ремонт элементов оборудования систем электроснабжения.
4. Техническое обслуживание линий электропередачи систем электроснабжения.
5. Техническое обслуживание масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
6. Техническое обслуживание распределительных устройств подстанций систем электроснабжения.
7. Техническая диагностика линий электропередачи систем электроснабжения.
8. Техническая диагностика масляных трансформаторов систем электроснабжения.
9. Техническая диагностика масляных трансформаторов систем электроснабжения.
10. Ремонт по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
11. Ремонт элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
12. Ремонт элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
Тематика докладов с презентацией, рефератов, статей
1. Техническое обслуживание оборудования систем электроснабжения
2. Техническая диагностика электрооборудования систем электроснабжения
3. Ремонт элементов оборудования систем электроснабжения.
4. Техническое обслуживание линий электропередачи систем электроснабжения.
5. Техническое обслуживание масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
6. Техническое обслуживание распределительных устройств подстанций систем электроснабжения.
7. Техническая диагностика линий электропередачи систем электроснабжения.
8. Техническая диагностика масляных трансформаторов систем электроснабжения.
9. Техническая диагностика масляных трансформаторов систем электроснабжения.
10. Ремонт по техническому состоянию элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
11. Ремонт элементов масляных трансформаторов подстанций систем электроснабжения.
12. Ремонт элементов распределительных устройств систем электроснабжения.
13. Разработка и обоснование планов и программ технического обслуживания оборудования систем электроснабжения.
14. Разработка нормативно-технической документации по техническому обслуживанию оборудования систем электроснабжения.
15. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по техническому обслуживанию распределительных
16. Организация работ подчиненного персонала при выполнении технической диагностики элементов линий электропередачи систем электроснабжения.
17. Разработка нормативно-технической документации по технической диагностике оборудования систем электроснабжения.
18. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по технической диагностике распределительных устройств систем электроснабжения.
19. Разработка и обоснование планов и программ ремонта оборудования систем электроснабжения.
21. Планирование и контроль деятельности при выполнении работ по ремонту распределительных устройств систем электроснабжения.
В лекциях излагаются основные теоретические сведения, составляющие научную концепцию курса. Для успешного освоения лекционного материала рекомендуется: - после прослушивания лекции прочитать её в тот же день; - выделить маркерами основные положения лекции; - структурировать лекционный материал с помощью помет на полях в соответствии с примерными вопросами для подготовки. В процессе лекционного занятия студент должен выделять важные моменты, выводы, основные положения, выделять ключевые слова, термины. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удаётся разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на занятии.
Студенту рекомендуется во время лекции участвовать в обсуждении проблемных вопросов, высказывать и аргументировать своё мнение. Это способствует лучшему усвоению материала лекции и облегчает запоминание отдельных выводов. Прослушанный материал лекции студент должен проработать. От того, насколько эффективно это будет сделано, зависит и прочность усвоения знаний.
Рекомендуется перечитать текст лекции, выявить основные моменты в каждом вопросе, затем ознакомиться с изложением соответствующей темы в учебниках, проанализировать
В ходе лекционных занятий обучающимся рекомендуется выполнять следующие действия. Вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации по их применению. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.
Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых во внеаудиторное время можно сделать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
Рекомендуется следующим образом организовать время, необходимое для изучения дисциплины:
Изучение конспекта лекции в тот же день, после лекции – 10-15 минут.
Изучение конспекта лекции за день перед следующей лекцией – 10-15 минут.
Изучение теоретического материала по учебнику и конспекту – 1 час в неделю.
Для понимания материала и качественного его усвоения рекомендуется такая последовательность действий:
1. После прослушивания лекции и окончания учебных занятий, при подготовке к занятиям следующего дня, нужно сначала просмотреть и обдумать текст лекции, прослушанной сегодня (10-15 минут).
2. При подготовке к лекции следующего дня, нужно просмотреть текст предыдущей лекции, подумать о том, какая может быть тема следующей лекции (10-15 минут).
3. В течение недели выбрать время (1-час) для работы с литературой в библиотеке.
Рекомендуется использовать методические указания по курсу, текст лекций преподавателя.
Теоретический материал курса становится более понятным, когда дополнительно к прослушиванию лекции и изучению конспекта, изучаются и книги. Легче освоить курс придерживаясь одного учебника и конспекта. Рекомендуется, кроме «заучивания» материала, добиться состояния понимания изучаемой темы дисциплины. С этой целью рекомендуется после изучения очередного параграфа выполнить несколько простых упражнений на данную тему. Кроме того, очень полезно мысленно задать себе следующие вопросы (и попробовать ответить на них): о чем этот параграф? какие новые понятия введены, каков их смысл? что даст это на практике?
Методические рекомендации к лабораторным занятиям
При подготовке к лабораторным занятиям рекомендуется следующий порядок действий:
1. Внимательно проанализировать поставленные теоретические вопросы, определить объем теоретического материала, который необходимо усвоить.
2. Изучить лекционные материалы, соотнося их с вопросами, вынесенными на обсуждение.
3. Прочитать рекомендованную обязательную и дополнительную литературу, дополняя лекционный материал (желательно делать письменные заметки).
4. Отметить положения, которые требуют уточнения, зафиксировать возникшие вопросы. Особое внимание следует обратить на примеры, факты, которыми Вы будете оперировать при рассмотрении отдельных теоретических положений.
5. После усвоения теоретического материала необходимо приступать к выполнению практического задания. Практическое задание рекомендуется выполнять письменно.
При подготовке к лабораторным занятиям, обучающимся необходимо изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. В ходе подготовки к лабораторным занятиям необходимо освоить основные понятия и методики расчета показателей, ответить на контрольные вопросы. В течении лабораторного занятия студенту необходимо выполнить задания, выданные преподавателем, что зачитывается как текущая работа студента и оценивается по критериям, представленным в рабочей программе.
При подготовке к лабораторным занятиям следующего дня, необходимо сначала прочитать основные понятия и подходы по теме домашнего задания. При выполнении упражнения или задачи нужно сначала понять, что требуется в задаче, какой теоретический материал нужно использовать, наметить план решения задачи.
Подготовка к контрольным мероприятиям
Дополнительно к изучению конспектов лекции необходимо пользоваться учебником. Кроме «заучивания» материала экзамена, очень важно добиться состояния понимания изучаемых тем дисциплины. С этой целью рекомендуется после изучения очередного параграфа выполнить несколько упражнений на данную тему.
При подготовке к экзамену нужно изучить теорию: определения всех понятий и подходы к оцениванию до состояния понимания материала и самостоятельно решить по нескольку типовых задач из каждой темы. При решении задач всегда необходимо уметь качественно интерпретировать итог решения.
Лекции, лабораторные занятия и промежуточная аттестация являются важными этапами подготовки к экзамену, поскольку позволяют студенту оценить уровень собственных знаний и своевременно восполнить имеющиеся пробелы. В этой связи необходимо для подготовки к экзамену первоначально прочитать лекционный материал, выполнить практические задания, самостоятельно решить задачи, заданные преподавателем.
ЭЛ-307
Оснащение: специализированная учебная мебель на 24 посадочных мест, Интерактивная доска Smart Board 680 – 1 шт, Автоматическое рабочее место специалиста(тип 5)(Kraftway Credo KC 36) – 1 шт.; Компьютер PC "FALCON" – 1 шт.; Люксметр ТКА-ПКМ(модель 31) – 8 шт.; Люксметр+УФ-Радиометр ТКА-ПКМ – 2 шт.; Проекктор BenQ MS621 – 1 шт.; Осцилограф цифровой GOOD WIL GRS-6032A – 2 шт.; Стол регулировщика радиоаппаратуры – 2 шт. подключение к сети «Интернет», доступ в электронную информационно-образовательную среду университета, выход в корпоративную сеть университета.
а) для слабовидящих:
- на промежуточной аттестации присутствует ассистент, оказывающий студенту необходимую техническую помощь с учетом индивидуальных особенностей (он помогает занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, в том числе записывая под диктовку);
- задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения промежуточной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;
- задания для выполнения на промежуточной аттестации зачитываются ассистентом;
- письменные задания выполняются на бумаге, надиктовываются ассистенту;
- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
- студенту для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
в) для глухих и слабослышащих:
- на промежуточной аттестации присутствует ассистент, оказывающий студенту необходимую техническую помощь с учетом индивидуальных особенностей (он помогает занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, в том числе записывая под диктовку);
- промежуточная аттестация проводится в письменной форме;
- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
- по желанию студента промежуточная аттестация может проводиться в письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
- по желанию студента промежуточная аттестация проводится в устной форме.