Преддипломная практика является типом Производственная практики и относится к части, формируемой участниками образовательных отношений программы Блока 2 «Практики».

Практика проводится в 4семестре(-ах).

4. Место практики в структуре ОП ВО

Приобретение студентами в ходе производственной практики индикаторов компетенций обеспечивается ранее изученными дисциплинами учебного плана:

и создает условия для успешного изучения последующих дисциплин: 

5. Структура и содержание Производственной практики

Общая трудоемкость практики составляет 9, в том числе в виде практической подготовки 120;

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии производственная практика проводится 6 нед.

Конкретные сроки начала и окончания производственной практики определяются календарным графиком учебного процесса.

Форма контроля зачет с оценкой.

5.1. Содержание практики 

Этапы практики

Описание содержания этапов

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

№

Код индикаторов достижения компетенций

Трудоемкость (в часах), включая самостоятельную работу обучающихся

1 раздел. Преддипломная практика

1.

324

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, УК-1, УК-3

Итого

322

5.2. Организация и порядок Производственной практики, в том числе в виде практической подготовки

Организация практики на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения бакалаврами/магистрантами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

Практическая подготовка при проведении практики организуется путем непосредственного выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью

Общий порядок организации практики определяется Положением об организации и проведении практик обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры) в ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ.

Методическое руководство практикой осуществляется кафедрой Кафедра информационных систем. Практика проводится в профильных организациях, на предприятиях отрасли г. Ставрополя или в СтГАУ

По завершении установочной лекции каждому студенту на период практики выдается рабочий график (план) проведения практики (Приложение 2), индивидуальное задание (Приложение 3) и методические рекомендации по прохождению и написанию отчета по производственной практике по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии.

Этапы прохождения практики.

Вначале практики студент знакомится с целями, сферой деятельности, историей развития, видами деятельности, организационной структурой предприятия, на котором он проходит практику.  Затем осуществляет анализ.

Следующим этапом практики является разработка.

В период прохождения практики обучающийся обязан:

– изучить программу практики, получить индивидуальное задание и рекомендации руководителя практики от кафедры о методике прохождения практики;

– ознакомить руководителя практики от профильной организации или предприятия отрасли с настоящей программой;

– полностью выполнить задания, предусмотренные программой;

– соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и техники безопасности по месту прохождения практики;

– заполнять дневник практики с изложением проделанной работы и представлять его руководителю от базы практики для подписи;

– представить руководителю практики от кафедры отчет о выполнении всех заданий с приложением составленных им лично документов;

- представить общую характеристику предприятия, провести маркетинговое исследование, давая обобщенные результаты по перспективам развития предприятия туристской индустрии;

- разработать эффективную стратегию развития предприятия туристкой индустрии и дать рекомендации по организации туристской деятельности на региональном уровне.  

Основными формами отчетности по практике устанавливается дневник практики (Приложение 3) и письменный отчет (образец оформления титульного листа отчета по практике представлен в приложение 4).

Дневник практики предполагает детальное хронологическое описание действий практиканта за период пребывания в организации или на производстве. Это документ, позволяющий оценить практическую деятельность обучающегося. Его заполнение обязательно ежедневно в конце каждого рабочего дня с описанием всего объема выполненных заданий. Дневник является одним из основных отчетных документов по практике. При его отсутствии практика не засчитывается.

В дневнике фиксируются:

- данные студента (фамилия, имя, отчество, место обучения с полным названием факультета, кафедры, направления подготовки, курса и группы);

- название практики, период ее прохождения;

- информация о месте практики (название организации, контактные данные);

- руководитель практики от организации и вуза;

- основная часть, представленная в виде таблицы (дата выполнения, перечень выполненных заданий, в течение каждого дня, заметки руководителя).

Отчет по практике - это аналитическая (практическая) работа, которая выполняется обучающимися и является совокупностью полученных результатов самостоятельного исследования, теоретических и практических навыков в период прохождения практики. Он должен содержать сведения о выполненной лично обучающимся работе в период практики, а также краткое описание структуры и деятельности предприятия (подразделения), учреждения, организации. Структура отчета должна соответствовать содержанию практики.

Структура отчета:

- титульный лист (Приложение 4);

- направление на практику, выданное обучающемуся перед практикой с датой прибытия на предприятие, заверенное руководителем предприятия и печатью;

- индивидуальное задание, выданное обучающемуся перед практикой на кафедре;

- оглавление (перечень приведенных в отчете разделов с указанием страниц);

6. Формы отчетности по практике

- введение (цель и задачи практики);

- содержательная часть (характеристика организации, содержание проделанной практикантом работы в соответствии с целями и задачами программы практики и индивидуальным заданием);

- заключение (на основе представленного материала в основной части отчета подводятся итоги практики, отмечаются выполнение цели, достижение задач, полученных новых знаний, умений, практического опыта, пожелания и замечания по прохождению практики, предложения по совершенствованию изученного предмета практики на предприятии);

- список используемой литературы (включая нормативные документы, методические указания, должен быть составлен в соответствии с правилами);

- приложения (соответствующая документация (формы, бланки, схемы, графики и т.п.), которую обучающийся подбирает и изучает при написании отчета. Эти материалы при определении общего объема не учитываются).

- отзывы руководителей практики. (Приложение 6).

Титульный лист отчета оформляется по установленной единой форме, приводимой в приложении. Отчет подготавливается на листах формата А 4 в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ. При подаче отчета на подпись он должен быть сброшюрован или прошит, чтобы исключить выпадение отдельных страниц.

По окончании практики обучающийся составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от Университета одновременно с дневником в течении 3 дней после прибытия с практики. Для оформления отчета студенту выделяется в конце практики 2-3 дня. Содержание отчета определяется программой практики и индивидуальным заданием. Документы оформляются по установленной форме, подписываются непосредственно руководителем практики от предприятия.

Студенты заочной формы обучения представляют отчет о прохождении практики во время сессии, следующий за периодом практики.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной практике

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Код индикатора компетенции

Показатели оценивания индикатора компетенции

Контролируемые этапы практики

Оценочное средство

УК-1.1

Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними. Вырабатывает сратегию действий

УК-1.1

Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними. Вырабатывает сратегию действий

УК-1.1

Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними. Вырабатывает сратегию действий

УК-1.2

Осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации на основе источников информации. Определяет в рамках выбранного алгоритма вопросы (задачи), подлежащие дальнейшей разработке. Предлагает способы их решений

УК-1.2

Осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации на основе источников информации. Определяет в рамках выбранного алгоритма вопросы (задачи), подлежащие дальнейшей разработке. Предлагает способы их решений

УК-1.2

Осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации на основе источников информации. Определяет в рамках выбранного алгоритма вопросы (задачи), подлежащие дальнейшей разработке. Предлагает способы их решений

УК-2.1

Разрабатывает концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы: формулирует цель, задачи, обосновывает актуальность, значимость (научную, практическую, методическую и иную в зависимости от типа проекта) ожидаемые результаты и возможные сферы их применения

УК-2.1

Разрабатывает концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы: формулирует цель, задачи, обосновывает актуальность, значимость (научную, практическую, методическую и иную в зависимости от типа проекта) ожидаемые результаты и возможные сферы их применения

УК-2.1

Разрабатывает концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы: формулирует цель, задачи, обосновывает актуальность, значимость (научную, практическую, методическую и иную в зависимости от типа проекта) ожидаемые результаты и возможные сферы их применения

УК-3.1

Вырабатывает стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели

УК-3.1

Вырабатывает стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели

УК-3.1

Вырабатывает стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели

УК-3.2

Обладает навыками преодоления возникающих в команде разногласий, споров и конфликтов на основе учета интересов всех сторон

УК-3.2

Обладает навыками преодоления возникающих в команде разногласий, споров и конфликтов на основе учета интересов всех сторон

УК-3.2

Обладает навыками преодоления возникающих в команде разногласий, споров и конфликтов на основе учета интересов всех сторон

УК-3.3

Планирует командную работу, распределяет поручения и делегирует полномочия членам команды. Организует обсуждение разных идей и мнений

УК-3.3

Планирует командную работу, распределяет поручения и делегирует полномочия членам команды. Организует обсуждение разных идей и мнений

УК-3.3

Планирует командную работу, распределяет поручения и делегирует полномочия членам команды. Организует обсуждение разных идей и мнений

ПК-1.1

Способен организовывать сбор данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-1.1

Способен организовывать сбор данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-1.1

Способен организовывать сбор данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-1.2

Способен управлять сбором данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-1.2

Способен управлять сбором данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-1.2

Способен управлять сбором данных для формализации требований заказчика в проектах в области ИТ малого и среднего уровня сложности

ПК-2.1

Обоснованно выбирает методы идентификации и конфигурации ИС

ПК-2.1

Обоснованно выбирает методы идентификации и конфигурации ИС

ПК-2.1

Обоснованно выбирает методы идентификации и конфигурации ИС

ПК-2.2

Способен проводить планирование управления документацией в проектах малого и среднего уровня сложности в области ИТ

ПК-2.2

Способен проводить планирование управления документацией в проектах малого и среднего уровня сложности в области ИТ

ПК-2.2

Способен проводить планирование управления документацией в проектах малого и среднего уровня сложности в области ИТ

ПК-3.1

Обоснованно проводит создание формальных методик оценки графического пользовательского интерфейса

ПК-3.1

Обоснованно проводит создание формальных методик оценки графического пользовательского интерфейса

ПК-3.1

Обоснованно проводит создание формальных методик оценки графического пользовательского интерфейса

ПК-3.2

Способен осуществлять концептуальное проектирование графического пользовательского интерфейса

ПК-3.2

Способен осуществлять концептуальное проектирование графического пользовательского интерфейса

ПК-3.2

Способен осуществлять концептуальное проектирование графического пользовательского интерфейса

ПК-3.3

Обоснованно выбирает структурные руководства по проектированию графического пользовательского интерфейса и продуктовые стандарты графического пользовательского интерфейса

ПК-3.3

Обоснованно выбирает структурные руководства по проектированию графического пользовательского интерфейса и продуктовые стандарты графического пользовательского интерфейса

ПК-3.3

Обоснованно выбирает структурные руководства по проектированию графического пользовательского интерфейса и продуктовые стандарты графического пользовательского интерфейса

ПК-4.1

Обоснованно проводит анализ системных проблем обработки информации на уровне БД, подготовку предложений по перспективному развитию БД

ПК-4.1

Обоснованно проводит анализ системных проблем обработки информации на уровне БД, подготовку предложений по перспективному развитию БД

ПК-4.1

Обоснованно проводит анализ системных проблем обработки информации на уровне БД, подготовку предложений по перспективному развитию БД

ПК-4.2

Обоснованно производит изучение, освоение и внедрение в практику администрирования новых технологий работы с БД

ПК-4.2

Обоснованно производит изучение, освоение и внедрение в практику администрирования новых технологий работы с БД

ПК-4.2

Обоснованно производит изучение, освоение и внедрение в практику администрирования новых технологий работы с БД

ПК-5.1

Применяет прогнозирование и оценку текущих требований к информационно-коммуникационной системе

ПК-5.1

Применяет прогнозирование и оценку текущих требований к информационно-коммуникационной системе

ПК-5.1

Применяет прогнозирование и оценку текущих требований к информационно-коммуникационной системе

ПК-5.2

Способен разрабатывать рекомендации по обновлению информационно-коммуникационной системы

ПК-5.2

Способен разрабатывать рекомендации по обновлению информационно-коммуникационной системы

ПК-5.2

Способен разрабатывать рекомендации по обновлению информационно-коммуникационной системы

ПК-5.3

Способен составлять требования для закупки оборудования и программного обеспечения информационно-коммуникационной системы

ПК-5.3

Способен составлять требования для закупки оборудования и программного обеспечения информационно-коммуникационной системы

ПК-5.3

Способен составлять требования для закупки оборудования и программного обеспечения информационно-коммуникационной системы

ПК-5.4

Способен разрабатывать дизайн информационно-коммуникационной системы

ПК-5.4

Способен разрабатывать дизайн информационно-коммуникационной системы

ПК-5.4

Способен разрабатывать дизайн информационно-коммуникационной системы

Перечень оценочных средств

Наименование оценочного средства

Краткая характеристика оценочного средства

Критерии оценки

Дневник практики

Это специфическая форма письменных работ, позволяющая студенту вести подробную запись своих действий во время прохождения практики; это основной источник сведений о прохождении студентом практики и материал к написанию отчета.

Оценка «ЗАЧТЕНО» – от 55 и более – выставляется студентам, подготовившим дневник и отчет о прохождении практики в соответствии с требованиями методических указаний, демонстрирующим высокую степень владения программным материалом производственной практики, хорошо ориентирующимся в особенностях технологий производства продукции на конкретном предприятии, ответившим на все дополнительные вопросы.

Оценка «НЕ ЗАЧТЕНО» – менее 55 баллов – выставляется студентам, подготовившим дневник и отчет о прохождении практики не в соответствии с требованиями методических указаний, плохо ориентирующимся в особенностях технологий производства продукции на конкретном предприятии, не сумевшим ответить на дополнительные вопросы.

Отчет о прохождении практики

Это специфическая форма письменной работы, позволяющая студенту обобщить свои знания, умения и навыки, приобретенные за время прохождения практики. Отчет является основным документом, характеризующим работу студента во время практики.

Отчеты по производственной практике готовятся индивидуально.

Цель отчета – осознать и зафиксировать компетенции, приобретенные студентом в результате освоения теоретических курсов и полученные им при прохождении практики. Отчет о прохождении практики составляется в соответствии с программой практики и содержит общие вопросы и сведения о конкретно выполненной студентом работе, а также выводы и рекомендации.

Основное содержание отчета составляет развернутое описание выполнения программы практики, со ссылками на использованные в ходе прохождения практики материалы (нормативные акты, должностные инструкции, аналитические обзоры и т.п.).

7.2 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

Результаты прохождения практики определяются путем проведения промежуточной аттестации (защита отчета по практике) с использованием балльно-рейтинговой системы, принятой в университете, и выставлением по производственной практике зачета.

Для оценки результатов практики используются следующие критерии:

- количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности;

- качество оформления отчетной документации (дневник и отчет по практике), своевременное представление ее на проверку;

- успешность защиты отчета по практике на кафедре.

В соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса кафедра организуют проведение аттестации результатов прохождения практики. Промежуточная аттестация обучающихся по практике проводится в течение 2-х недель после её завершения в учебном семестре.

Примерные варианты индивидуальных заданий при прохождении практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности:

Примерные контрольные вопросы, задаваемые студенту на защите отчетов:

Примерные вопросы для собеседования при проведении текущего контроля успеваемости:

1. Поясните, общие сведения об организации места прохождения практики (полное и краткое наименование, юридический фактический адрес, цели, задачи, краткая историческая справка).

2. Локальные нормативные акты базы практики. Правоприменительная практика профильной организации.

3. Правила техники безопасности и правила пожарной безопасности.

4. Требования к охране труда.

5. Опишите сущность проекта по теме ВКР, какое предпроектное обследование вами было произведено.

6. Практическая значимость спроектированной информационной подсистемы применительно к теме ВКР.

7. При помощи каких CASE-средств вами было произведено моделирование бизнес- процессов организации.

8. Какие языки программирования вами использовались при разработке программного продукта.

9. Какие СУБД вы использовали.

10. Есть ли сайт у организации? Если да, то какие коррективы вы в него бы внесли. 11.Как вы осуществляли управление вашим проектом.

12. Как вы рассчитывали экономическую значимость спроектированного вами прикладного решения.

13. Необходима ли корректировка индивидуального задания практики? По какой причине необходимо внести изменения?

Общие критерии оценки уровня подготовки студента при проведении текущего контроля успеваемости освоения программы практики:

−уровень освоения студентом теоретического и практического материала, предусмотренного индивидуальным заданием на практику;

−умение студента использовать приобретенные теоретические знания и практические навыки для анализа профессиональных проблем и выполнения индивидуального задания практики;

−систематичность и ответственность работы, выполняемой в соответствии с индивидуальным заданием практики;

−степень личного участия и самостоятельности практиканта в выполняемой практической работе, связанной с выполнением производственных функций в профильной организации.

Типовые индивидуальные задания

1. Виртуализация информационной инфраструктуры предприятия.

2. Интеграция информационных систем предприятия на базе ОС семейства Linux и свободно распространяемой СУБД.

3. Модернизация и администрирование корпоративной информационной системы предприятия.